хореограф, преподаватель по классическому танцу МуравленкоВакансия от прямых работодателей
- Список с официального сайта центра занятости заселения Муравленко ЯНао, Ямал, Сабетта и от прямых работодателей обновляется ежедневно;
- Подпишитесь на новые вакантные места от работодателя МБУ ДО "Детская школа искусств" и узнавайте первыми об изменениях в трудоустройстве.
Все вакансии хореограф, преподаватель по классическому танцу на сегодня 10 мая 2024 г
Вакансия хореограф, преподаватель по классическому танцу
Данные на сегодня 10 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Написать резюме
Послать резюме по факсу или на электронный адрес dshi@muravlenko.yanao.ruхореограф, преподаватель по классическому танцу | Трудоустройство | Контакты
Адрес: Ямало-Ненецкий автономный округ, г Муравленко, 70 лет Октября улица, 24 Условия принятия на работу уточнить по телефону отдела кадров.Работа хореограф, преподаватель по классическому танцу в МБУ ДО "Детская школа искусств" |
||
Организация |
МБУ ДО "Детская школа искусств" | |
Адрес |
Ямало-Ненецкий автономный округ, г Муравленко, 70 лет Октября улица, 24 | |
Зарплата |
от 62813 | |
Организация деятельности учащихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы:
- Осуществлять деятельность и (или) демонстрировать элементы деятельности, соответствующей программе дополнительного образования.
-Набирать и комплектовать группы учащихся с учетом специфики реализуемых дополнительных образовательных программ (их направленности и (или) осваиваемой области деятельности), индивидуальных и возрастных характеристик учащихся (для преподавания по дополнительным общеразвивающим программам).
- Диагностировать предрасположенность (задатки) детей к освоению выбранного вида искусств; отбирать лиц, имеющих необходимые для освоения соответствующей образовательной программы творческие способности в области искусств (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам).
- Разрабатывать мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, мастерской, студии, танцевального зала), формировать его предметно-пространственную среду, обеспечивающую освоение образовательной программы.
-Анализировать возможности и привлекать ресурсы внешней социокультурной среды для реализации программы, повышения развивающего потенциала дополнительного образования.
- Создавать условия для развития учащихся, мотивировать их к активному освоению ресурсов и развивающих возможностей образовательной среды, освоению выбранного вида деятельности (выбранной программы), привлекать к целеполаганию.
- Готовить учащихся к участию в выставках, конкурсах и иных аналогичных мероприятиях (в соответствии с направленностью осваиваемой программы).
Организация внеклассной деятельности учащихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы:
Создавать при подготовке и проведении внеклассных мероприятий условия для обучения, воспитания и (или) развития учащихся, формирования благоприятного психологического климата в группе, в том числе:
- привлекать учащихся (для детей – и их родителей (законных представителей)) к планированию досуговых мероприятий (разработке сценариев), организации их подготовки, строить деятельность с опорой на инициативу и развитие самоуправления учащихся;
- использовать при проведении досуговых мероприятий педагогически обоснованные формы, методы, способы и приемы организации деятельности и общения учащихся с учетом их возраста, состояния здоровья и индивидуальных особенностей;
- проводить мероприятия для учащихся с ограниченными возможностями здоровья и с их участием;
- устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с учащимися при проведении досуговых мероприятий, использовать различные средства педагогической поддержки учащихся, испытывающих затруднения в общении;
- использовать профориентационные возможности досуговой деятельности;
- осуществлять мероприятия по профилактической работе с несовершеннолетними, стоящими на профилактических учетах.