Педагог-дефектолог ЧаданВакансия от прямых работодателей
Срочно требуется на работу Педагог-дефектолог в Чадан Республика Тыва, зарплата от 40000;
- Список с официального сайта центра занятости заселения Чадан Республика Тыва и от прямых работодателей обновляется ежедневно;
- Подпишитесь на новые вакантные места от работодателя МБОУ СОШ № 1 Г.ЧАДАНА и узнавайте первыми об изменениях в трудоустройстве.
Все вакансии Педагог-дефектолог на сегодня 04 мая 2024 г
Показать весь список на сегодня.
Напишите название специальности и выберите нужный населенный пункт
Вакансия Педагог-дефектолог
Данные на сегодня 04 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.
Информация для соискателей
Написать резюме
Послать резюме по факсу или на электронный адрес sentrbuh17@mail.ruПедагог-дефектолог | Трудоустройство | Контакты
Адрес: Тыва республика, Дзун-Хемчикский район, г Чадан, Победа улица, дом: 26; Условия принятия на работу уточнить по телефону отдела кадров.Расширенная информация
Работа Педагог-дефектолог в МБОУ СОШ № 1 Г.ЧАДАНА |
||
Организация |
МБОУ СОШ № 1 Г.ЧАДАНА | |
Адрес |
Тыва республика, Дзун-Хемчикский район, г Чадан, Победа улица, дом: 26; | |
Зарплата |
от 40000 |
Трудоустройство по специальности: Педагог-дефектолог
Регион: Республика Тыва
Дополнительная информация по адресу: Тыва республика, Дзун-Хемчикский район, г Чадан, Победа улица, дом: 26;
Контакты работодателя
Адрес: Тыва республика, Дзун-Хемчикский район, г Чадан, Победа улица, дом: 26;
Регион: Республика Тыва
Телефон компании / ЦЗН
Официальный сайт:
Электронная почта: sentrbuh17@mail.ru
ОГРН: 1021700624450
КПП: 170901001
ИНН: 1709004712
Данные по трудоустройству: Педагог-дефектолог
Специальность: Педагог-дефектолог
Профобласть: Образование, наука
График работы: Полная занятость
Характер работы: Полный рабочий день
Источник информации: Работодатель
Требования к кандидату
Образование: Высшее
Опыт работы (лет): 1
Должностные обязанности
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Дополнительная информация
Все вакантные специальности в МБОУ СОШ № 1 Г.ЧАДАНА
Обновление: 2024-02-23
Источник: Работодатель
Показать все вакансии Педагог-дефектолог Республика Тыва
Список городов
- Ак-Довурак
- Бай-Тайгинский район
- Барун-Хемчикский район
- Дзун-Хемчикский район
- Каа-Хемский район
- Кызыл
- Кызыльский район
- Монгун-Тайгинский район
- Овюрский район
- Пий-Хемский район
- Сут-Хольский район
- Тандинский район
- Тере-Хольский район
- Тес-Хемский район
- Тоджинский район
- Улуг-Хемский район
- Чаа-Хольский район
- Чадан
- Чеди-Хольский район
- Шагонар
- Эрзинский район