Поиск работы - официальный сайт ЦПР Региональный каталог

Педагог
Вакансия от прямых работодателей

Срочно требуется на работу Педагог в Республика Дагестан, зарплата от 0;
Поиск работы
  • Список с официального сайта центра занятости заселения Республика Дагестан и от прямых работодателей обновляется ежедневно;
  • Подпишитесь на новые вакантные места от работодателя МКОУ "ПРИВОЛЬНЕНСКАЯ СОШ" и узнавайте первыми об изменениях в трудоустройстве.
 

Все вакансии Педагог на сегодня 10 мая 2024 г

Показать весь список на сегодня.
Напишите название специальности и выберите нужный населенный пункт
Вакансия ❶ введите название специальности
Месторасположение ❷ выберите нужный город
❸ кликните

Вакансия Педагог

Данные на сегодня 10 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.
Информация для соискателей

Написать резюме

Послать резюме по факсу или на электронный адрес privolnenskayasosh@mail.ru


Педагог | Трудоустройство | Контакты

Адрес: Дагестан республика, Тарумовский район, Юрковка село, Привольный поселок, 46/а, 46/а ул. Мира
Расширенная информация

Работа Педагог в МКОУ "ПРИВОЛЬНЕНСКАЯ СОШ"

Организация

МКОУ "ПРИВОЛЬНЕНСКАЯ СОШ"

Адрес

Дагестан республика, Тарумовский район, Юрковка село, Привольный поселок, 46/а, 46/а ул. Мира

Зарплата

от 0
Трудоустройство по специальности: Педагог
Регион: Республика Дагестан
Дополнительная информация по адресу: Дагестан республика, Тарумовский район, Юрковка село, Привольный поселок, 46/а, 46/а ул. Мира
Контакты работодателя
Адрес: Дагестан республика, Тарумовский район, Юрковка село, Привольный поселок, 46/а, 46/а ул. Мира
Регион: Республика Дагестан
Электронная почта: privolnenskayasosh@mail.ru
ОГРН: 1020502386255
Данные по трудоустройству: Педагог
Специальность: Педагог
Профобласть: Образование, наука
График работы: Полная занятость
Характер работы: Полный рабочий день
Источник информации: Работодатель
Требования к кандидату
Образование: Высшее
Должностные обязанности
  • Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
  • Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
  • Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
  • Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
  • Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
  • Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
  • Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
  • Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
  • Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
  • Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
  • Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
  • Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
  • Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
Дополнительная информация
Все вакантные специальности в МКОУ "ПРИВОЛЬНЕНСКАЯ СОШ"
Обновление: 2024-03-02
Источник: Работодатель

Показать все вакансии Педагог Республика Дагестан

Вакансия ❶ введите название специальности
Месторасположение ❷ выберите нужный город
❸ кликните
Список городов