учитель английского языка ХимкиВакансия от прямых работодателей
Срочно требуется на работу учитель английского языка в Химки Московская область, зарплата от 65000;
- Список с официального сайта центра занятости заселения Химки Московская область и от прямых работодателей обновляется ежедневно;
- Подпишитесь на новые вакантные места от работодателя МБОУ ЛИЦЕЙ № 7 Г.ХИМКИ и узнавайте первыми об изменениях в трудоустройстве.
Все вакансии учитель английского языка на сегодня 04 мая 2024 г
Показать весь список на сегодня.
Напишите название специальности и выберите нужный населенный пункт
Вакансия учитель английского языка
Данные на сегодня 04 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.
Информация для соискателей
Написать резюме
Послать резюме по факсу или на электронный адрес khim_mbou_7@mosreg.ruучитель английского языка | Трудоустройство | Контакты
Адрес: Московская область, г Химки, Ватутина улица, дом: 2; Условия принятия на работу уточнить по телефону отдела кадров.Расширенная информация
Работа учитель английского языка в МБОУ ЛИЦЕЙ № 7 Г.ХИМКИ |
||
Организация |
МБОУ ЛИЦЕЙ № 7 Г.ХИМКИ | |
Адрес |
Московская область, г Химки, Ватутина улица, дом: 2; | |
Зарплата |
от 65000 |
Трудоустройство по специальности: учитель английского языка
Регион: Московская область
Дополнительная информация по адресу: Московская область, г Химки, Ватутина улица, дом: 2;
Контакты работодателя
Адрес: Московская область, г Химки, Ватутина улица, дом: 2;
Регион: Московская область
Телефон компании / ЦЗН
Электронная почта: khim_mbou_7@mosreg.ru
ОГРН: 1035009553974
КПП: 504701001
ИНН: 5047010194
Данные по трудоустройству: учитель английского языка
Специальность: учитель английского языка
Профобласть: Образование, наука
График работы: Полная занятость
Характер работы: Полный рабочий день
Источник информации: Работодатель
Премии и бонусы
QUARTERLY 5000
Требования к кандидату
Образование: Не указано
Должностные обязанности
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Дополнительная информация
Все вакантные специальности в МБОУ ЛИЦЕЙ № 7 Г.ХИМКИ
Обновление: 2024-04-19
Источник: Работодатель
Показать все вакансии учитель английского языка Московская область
Список городов
- Апрелевка
- Балашиха
- Балашихинский район
- Бронницы
- Верея
- Видное
- Волоколамск
- Волоколамский район
- Воскресенск
- Воскресенский район Московская область
- Голицыно
- Дедовск
- Дзержинский
- Дмитров
- Дмитровский район Московская область
- Долгопрудный
- Домодедово
- Домодедовский район
- Дрезна
- Дубна
- Егорьевск
- Егорьевский район
- Железнодорожный
- Жуковский
- Зарайск
- Зарайский район
- Звездный
- Звенигород
- Ивантеевка
- Истра
- Истринский район
- Кашира
- Кашира-1
- Кашира-2
- Каширский район
- Климовск
- Клин
- Клинский район
- Коломенский район
- Коломна
- Королев
- Котельники
- Красногорск
- Красногорский район
- Краснозаводск
- Краснознаменск
- Кубинка
- Купавна
- Куровское
- Ленинский район Московская область
- Ликино-Дулево
- Лобня
- Лосино-Петровский
- Лотошинский район
- Луховицкий район
- Луховицы
- Лыткарино
- Люберецкий район
- Люберцы
- Можайск
- Можайский район
- Мытищи
- Мытищинский район
- Наро-Фоминск
- Наро-Фоминский район
- Ногинск
- Ногинский район
- Одинцово
- Одинцовский район
- Озёрский район
- Озеры
- Орехово-Зуевский район
- Павлово-Посадский район
- Павловский Посад
- Пересвет
- Подольск
- Подольский район
- Протвино
- Пушкино
- Пушкинский район
- Пущино
- Раменский район
- Раменское
- Реутов
- Руза
- Рузский район
- Сергиев Посад
- Сергиево-Посадский район
- Серебряно-Прудский район
- Серпухов
- Серпуховский район
- Солнечногорск
- Солнечногорский район
- Старая Купавна
- Ступино
- Ступинский район
- Талдом
- Талдомский район
- Фрязино
- Химки
- Хотьково
- Черноголовка
- Чехов
- Чеховский район
- Шатура
- Шатурский район
- Шаховской район
- Щелково
- Щёлковский район
- Электрогорск
- Электросталь
- Электроугли
- Яхрома