учитель-логопед ЛабытнангиВакансия от прямых работодателей
- Список с официального сайта центра занятости заселения Лабытнанги ЯНао, Ямал, Сабетта и от прямых работодателей обновляется ежедневно;
- Подпишитесь на новые вакантные места от работодателя Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5" и узнавайте первыми об изменениях в трудоустройстве.
Все вакансии учитель-логопед на сегодня 28 апреля 2024 г
Вакансия учитель-логопед
Данные на сегодня 28 апреля 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.Написать резюме
Послать резюме по факсу или на электронный адрес school5@lbt.yanao.ruучитель-логопед | Трудоустройство | Контакты
Адрес: Ямало-Ненецкий автономный округ, г Лабытнанги, Обской микрорайон, Корчагинцев улица, 7 Условия принятия на работу уточнить по телефону отдела кадров.Работа учитель-логопед в Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5" |
||
Организация |
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 5" | |
Адрес |
Ямало-Ненецкий автономный округ, г Лабытнанги, Обской микрорайон, Корчагинцев улица, 7 | |
Зарплата |
от 62829 |
высшая квалификационная категория – устанавливается в денежном эквиваленте;
- за специфику работы – устанавливается в денежном эквиваленте;
- за наличие ведомственного знака отличия, Почетного звания, ученой степени, государственной награды, ордена, медали;
- надбавка за интенсивность труда - до 100% должностного оклада;
- доплата за выполнение особо важных и ответственных работ - не более 100% месячной заработной платы;
- компенсационные выплаты за дополнительную работу - устанавливается в денежном эквиваленте;
- оплата проезда к месту отдыха и обратно один раз в два года.
Учитель-логопед осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи учащихся, препятствующих усвоению программы обучения.
Проводит углублённое логопедическое обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности имеющегося дефекта.
Комплектует группы для занятий с учётом патологии речи.
Планирует направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год.
Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений.
Использует разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта.
Работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы.