Центр занятости Северобайкальск

организовывать психологическое сопровождение клиентов, нуждающихся в психологической помощи разрабатывать программы и проводить психологическое обследование клиентов проводить психологические занятия и тренинги для разнородных групп клиентов;

согласовывает вид услуг общего ухода и помощи в повседневной деятельности лицам, нуждающимся в постороннем уходе, содействует в организации безопасной среды, адаптированной к потребностям лиц, нуждающихся в постороннем уходе; оказывает помощь при передвижении лиц, нуждающихся в постороннем уходе, с использованием технических, специальных и подручных средств осуществляет позиционирование, подъем, повороты и перемещение лиц, нуждающихся в постороннем уходе, в постели

Производит уборку помещений в учреждении в соответствии с санитарными правилами и нормами Получает у сестры-хозяйки и обеспечивает правильное хранение и использование белья, хозяйственного инвентаря и моющих средств Убирает прикроватные столики у лежачих больных после каждого приема пищи

Выполняет работу по обеспечению эффективной эксплуатации средств вычислительной техники, приема и передачи информации ВЦ (ИВЦ). Принимает участие в разработке планов и графиков работ по техническому обслуживанию и ремонту оборудования. Проводит тестовые проверки и профилактические осмотры оборудования с целью своевременного обнаружения неисправностей и их ликвидации, регулировку и наладку элементов и блоков машин, отдельных устройств и узлов, участвует в проведении профилактического и текущего ремонта. Принимает участие в приемке оборудования, работах по модернизации и совершенствованию оборудования с учетом специфических требований производства. Ведет учет показателей использования оборудования, замеченных дефектов работы машин. Участвует в составлении заявок на оборудование, запасные части, инструмент, материалы и покупные комплектующие изделия для ремонта средств вычислительной техники и передающих устройств, технической документации на ремонт.

В должностные обязанности продавца-кассира входит: прием и расстановка товаров; консультирование покупателей; ведение и учет кассовых документов; прием наличных и безналичных средств оплаты; оформление и выдача чеков; формирование инкассаторских сумок; контроль товарного запаса; контроль за размещением и наличием ценников; сверка наличных средств в контрольно-кассовой машине; учет расходных и приходных ордеров.

ежедневную чистку оборудования; уборку служебных помещений; приготовление моющих растворов для чистки полов, окон, дверей и потолков; ежедневный вывоз мусора; контроль за состоянием инвентаря; соблюдение правил хранения всех моющих средств и оборудования; дезинфекцию мусорных ведер, унитазов, раковин; еженедельную чистку мест общего пользования сотрудников.

Учет и контроль товарных запасов; Формирование оптимального перечня товаров для заказа поставщикам; Оформление товарно-сопроводительной документации; Прием и учет поставляемого от поставщиков товара, его маркировка; Осуществление возвратов, списания, переоценки товаров; Участие в инвентаризациях; Подготовка отчетности.

Своевременная и в полной объеме погрузка и выгрузка ТМЦ. Внутрискладская переработка ТМЦ – складирование, сортировка, переноска, частичная расфасовка, дештабелирование, упаковка. Своевременная проверка исправности средств и инвентаря для транспортировки грузов (тележек, подъемных механизмов, транспортеров, тачек). Контроль за сохранностью доверенного грузчику имущества (инвентарь, СИЗ, оборудование). Соблюдение внутреннего распорядка на предприятии, техники безопасности. Помощь при проведении плановых и внеплановых инвентаризаций ТМЦ и имущества.

ежедневная влажная уборка офисных кабинетов здания, лестниц, коридора, санузла и прочих помещений, мытье полов, стирание пыли с мебели, техники, осветительных приборов; сбор мусора из мусорных корзин и вынос его в общественные мульды

обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п., поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся, формирование у учащихся умения применения в практике устной и письменной речинорм современного литературного русского языка

Управлять легковыми автомобилями всех типов, грузовыми автомобилями (автопоездами) всех типов грузоподъемностью до 10 тонн (свыше 10 до 40 тонн), автопоездов - по суммарной грузоподъемности автомобиля и прицепа, автобусами габаритной длиной до 7 метров (7-12 метров), а также на управление автомобилями, оборудованными специальными звуковыми и световыми сигналами, дающими право на преимущество при движении на дорогах. Управление подъемным механизмом самосвала, крановой установкой автокрана, насосной установкой автоцистерны, холодильной установкой рефрижератора, подметально-уборочными механизмами и другим оборудованием специализированных автомобилей. 3.2. Осуществлять заправку транспорта топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью. 3.3. Производить проверку технического состояния и прием транспортного средства перед выездом на линию, сдачу его и постановку на отведенное место по возвращении в автохозяйство. 3.4. Осуществлять подачу автомобилей под погрузку и разгрузку грузов и контроль за погрузкой, размещением и креплением груза в кузове автомобиля. 3.5. Устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемого транспорта, не требующие разборки механизмов. 3.6. Объявлять остановочные пункты и порядок оплаты проезда с использованием радиоустановки, осуществлять установку компостеров, продажу абонементных книжек на остановочных пунктах. 3.7. Оформлять путевые документы.

Укладка грузов и их покрытие соответствующим материалом Переноска грузов, их спуск и подъем в высотных сооружениях Проведение погрузочно-разгрузочных мероприятий как вручную, так и с помощью соответствующих механизмов Помощь другим грузчикам в их работе Осуществление соответствующих складских работ Крепление грузов согласно установленным правилам Переноска и установка инвентаря, применяемого при проведении соответствующих работ Упаковка грузов в требуемую тару Производство работ вспомогательного характера (сборка и разборка мебели, уборка за собой мусора и пр.) Хранение предоставленного работодателем инструмента и спецодежды Поддержание нормативов безопасности и трудовой дисциплины

подготовка зданий и сооружений к эксплуатации в весенне-летний период, оштукатуривание, покраска, замена элементов покрытия пола и т.д.

управление служебным транспортным средством, проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом, содержание автомобиля в исправном рабочем состоянии

комплектация товаров на полке (расстановка, пополнение); контроль за сроками годности товара; наклейка ценников и отслеживание соответствия цены на товар контроль за сохранностью товара в зале; поддержание чистоты в торговом зале

Организовывать деятельность кадровой службы, вести документооборот, осуществлять контроль за подчиненными подразделениями, организовывать и контролировать выполнение планов мероприятий по работе с личными составом.

Организовывать деятельность подчиненных подразделений (сотрудников) в соответствии с требованиями законодательства РФ, ведомственных нормативных правовых актов; осуществлять контроль за сопровождением расследуемых уголовных дел по преступлениям, совершенных на участке обслуживания; осуществлять мониторинг криминогенной обстановки в пассажирских и пригородных поездах на участке обслуживания и т.д.

Ведет прием граждан в отделе ЗАГС администрации района в пределах своей компетенции; При регистрации актов гражданского состояния заполняет в двух экземплярах записи актов гражданского состояния всех видов; Регистрирует входящую и исходящую корреспонденцию, поступающую в отдел ЗАГС администрации района; Обеспечивает точное и своевременное исполнение запросов; Занимается отправкой почтовой корреспонденции;

прием, хранение и выдача заказов покупателям. Проверять наличие всех реквизитов заказа. Сотрудник ПВЗ должен вести складской учет товаров и контролировать наличие товаров и упаковок на складе.

психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий. включая информационные образовательные ресурсы, составление психолого-педагогических заключений по результатам обследования с целью ориентации педагогов и родителейв проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ развитии и адаптации

формирование общекультурных компетенций и понимание места предмета в общей картине мира, планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса обучающихся на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок, организация олимпиад,конференций,турниров

Осуществляет редактирование выпускаемой редакционно-издательским отделом научной и методической литературы, информационных и нормативных материалов с целью обеспечения высокого научного и литературного уровня изданий. 2.2. Участвует в подготовке издательских договоров с авторами изданий и трудовых соглашений с внешними рецензентами. 2.3. Рассматривает рукописи и рецензии на них. 2.4. Подготавливает заключения о возможности издания рукописи в представленном виде или после доработки с учетом предлагаемых исправлений, дополнений, сокращений. 2.5. В случаях отклонения издания рукописей подготавливает обоснованные письменные отказы в установленные договорами сроки. 2.6. Редактирует принятые к изданию рукописи, оказывая при этом авторам необходимую помощь (по улучшению структуры рукописей, выбору терминов, оформлению иллюстраций и т. п.), согласовывает с ними рекомендованные изменения. 2.7. В процессе редактирования проверяет выполнение авторами замечаний рецензентов и требований, предъявляемых к рукописям при их доработке, комплектность представленного материала, соответствие названий разделов рукописи их содержанию, а также насколько отражены в работах новейшие достижения науки, техники и передового производственного опыта. 2.8. Проверяет по первоисточникам правильность написания приводимых цитат и цифровых данных, употребления и написания имен, научно-технических терминов, единиц измерения, оформление справочного аппарата издания, соответствие приводимых символов обозначениям, установленным стандартами или принятым в научной и нормативной литературе. 2.9. Осуществляет необходимое литературное редактирование рукописей. 2.10. Составляет редакторский паспорт рукописи, дает указания и пояснения техническому редактору, корректору, наборщику. 2.11. Подготавливает сноски, дубликаты, рабочее оглавление. 2.12. Совместно с авторами и техническим редактором рассматривает иллюстрированные материалы, определяет их место в издании и передает художественному редактору для своевременного изготовления графиков и клише. 2.13. Принимает участие в решении вопросов, связанных с художественным и техническим оформлением редактируемых изданий. 2.14. Подписывает рукописи в производство, обрабатывает корректурные оттиски и проверяет сигнальные экземпляры перед выпуском в свет.

Воспитывать детей в зависимости от их возрастных потребностей. Проводить обучающие и развивающие занятия, предусмотренные образовательными программами, методиками и планами. Обеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада. Вести необходимую учетную документацию. Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанников. Обучать детей гигиеническим нормам и необходимому уходу за собой. Знакомить воспитанников с нормами этики и эстетики. Обучать правилам общения с представителями разных возрастных категорий. Учить детей соблюдать режим дня. Готовить и проводить мероприятия и утренники, которые направлены на укрепление дружбы и улучшение взаимоотношений между детьми. Готовить и проводить родительские собрания. Поддерживать индивидуальное общение с родителями. Контролировать здоровье детей. В случае необходимости уметь грамотно реагировать на оказание медицинской помощи. Сообщать о возникновении опасных, нестандартных ситуаций непосредственному руководителю. Изучать индивидуальные способности каждого ребенка. Давать рекомендации к участию в мероприятиях и конкурсах. Взаимодействовать с педагогическим коллективом.

Обследует и определяет структуру и степень выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся (воспитанников) в возрасте от 3-х до 7-и лет. Комплектует группы для занятий с учетом речевых нарушений обучающихся (воспитанников). Проводит подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с воспитателями, другими специалистами образовательного учреждения, посещает занятия. Консультирует педагогических работников и родителей(лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим нарушения в развитии речи. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Использует разнообразные формы, методы, приемы и средства обучения и коррекции в рамках государственных стандартов. Обеспечивает уровень подготовки обучающихся (воспитанников), соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме. Реализует образовательные программы дошкольного образовательного учреждения. Соблюдает права и свободы обучающихся (воспитанников), содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", Конвенции о правах ребенка. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы по обмену опытом работы в своем образовательном учреждении, районе, округе, городе.

Обслуживание пассажиров и обеспечение их безопасности. 2.2. Обеспечение безопасной посадки и высадки пассажиров. 2.3. Размещение пассажиров в вагоне в соответствии с их проездными документами. 2.4. Своевременное уведомление пассажиров о прибытии в пункт назначения. 2.5. Контроль исправности и регулирование приборов отопления, освещения, вентиляции, холодильных установок и кондиционирования воздуха для поддержания нормального температурного режима и освещения в вагоне. 2.6. Контроль за нагревом букс. 2.7. Навешивание на вагон порядковых номеров и маршрутных указателей. 2.8. Проверка исправности ручного тормоза. 2.9. Контроль состояния систем сигнализации безопасности движения. 2.10. Обеспечение пассажиров охлажденной кипяченой водой. 2.11. Оказание пассажирам оплаченных и дополнительных услуг в объеме, соответствующем классу поезда. 2.12. Содержание в чистоте столовой и чайной посуды. 2.13. Влажная и сухая уборка вагона, уборка туалетов с применением моющих средств и дезодорирующих растворов. 2.14. Отопление вагонов в зимнее время года, очистка ото льда и снега подножек вагонов, переходных площадок, подвагонного оборудования, отогревание водозаправочных и сливных труб в пути следования.

Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственных участках и строительных площадках, складах, базах, улицах, в зданиях и сооружениях, кладовых и т.д. Погрузка, разгрузка, перемещение вручную или на тележках (вагонетках) и штабелирование грузов, не требующих осторожности (рулонных материалов, паркета в пачках, ящиков, бочек, картона, бумаги, фанеры, пиломатериалов и т.п.), а также сыпучих непылевидных материалов (песка, щебня, гравия, шлака, угля, мусора, древесных опилок, металлических стружек и других отходов производства).Очистка территории, дорог, подъездных путей.

Соблюдать санитарные и эпидемиологические правила, нормы. Выполнять работу в соответствии с документацией, регламентирующей деятельность работника кабинета стоматологии. Соблюдать внутренний распорядок медучреждения. Ассистировать врачу в ходе диагностики или стоматологических манипуляций. Готовить пациента к лечению, седации и наркозу. Соблюдать установленную последовательность проведения сестринских манипуляций. Давать консультации пациентам по профилактике заболеваний зубной полости, по уходу за зубами. Выполнять очистку и дезинфекцию инструментов. Оказывать посетителю экстренную помощь и вызывать врача.

Выполнение электромонтажных работ на объектах строительства

Монтаж кабельных трасс

Прокладка кабеля