учитель математики ПензаВакансия от прямых работодателей
Срочно требуется на работу учитель математики в Пенза Пензенская область, зарплата от 25000;
- Список с официального сайта центра занятости заселения Пенза Пензенская область и от прямых работодателей обновляется ежедневно;
- Подпишитесь на новые вакантные места от работодателя МБОУ СОШ № 47 Г. ПЕНЗЫ и узнавайте первыми об изменениях в трудоустройстве.
Все вакансии учитель математики на сегодня 17 мая 2024 г
Показать весь список на сегодня.
Напишите название специальности и выберите нужный населенный пункт
Вакансия учитель математики
Данные на сегодня 17 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.
Информация для соискателей
Написать резюме
Послать резюме по факсу или на электронный адрес school47@guoedu.ruучитель математики | Трудоустройство | Контакты
Адрес: Пензенская область, г Пенза, Пролетарская улица, дом: 26А;Расширенная информация
Работа учитель математики в МБОУ СОШ № 47 Г. ПЕНЗЫ |
||
Организация |
МБОУ СОШ № 47 Г. ПЕНЗЫ | |
Адрес |
Пензенская область, г Пенза, Пролетарская улица, дом: 26А; | |
Зарплата |
от 25000 |
Трудоустройство по специальности: учитель математики
Регион: Пензенская область
Дополнительная информация по адресу: Пензенская область, г Пенза, Пролетарская улица, дом: 26А;
Контакты работодателя
Адрес: Пензенская область, г Пенза, Пролетарская улица, дом: 26А;
Регион: Пензенская область
Электронная почта: school47@guoedu.ru
ОГРН: 1025801107001
ИНН: 5834006030
Данные по трудоустройству: учитель математики
Специальность: учитель математики
Профобласть: Образование, наука
График работы: Полная занятость
Характер работы: Полный рабочий день
Источник информации: Работодатель
Требования к кандидату
Образование: Не указано
Должностные обязанности
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Предоставление информации о дополнительном образовании, возможности углубленного изучения математики в других образовательных и иных организациях, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий
- Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания математики
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
Дополнительная информация
Все вакантные специальности в МБОУ СОШ № 47 Г. ПЕНЗЫ
Обновление: 2023-12-06
Источник: Работодатель
Показать все вакансии учитель математики Пензенская область
Список городов
- Башмаковский район
- Бековский район
- Белинский
- Белинский район
- Бессоновский район
- Вадинский район
- Городище
- Городищенский район
- Заречный
- Земетчинский район
- Иссинский район
- Каменка
- Каменский район Пензенская область
- Камешкирский район
- Колышлейский район
- Кузнецк
- Кузнецкий район
- Лопатинский район
- Лунинский район
- Малосердобинский район
- Мокшанский район
- Наровчатский район
- Неверкинский район
- Нижнеломовский район
- Нижний Ломов
- Никольск
- Никольский район
- Пачелмский район
- Пенза
- Пензенский район
- Сердобск
- Сердобский район
- Сосновоборский район
- Спасск
- Спасский район Пензенская область
- Спутник
- Сурск
- Тамалинский район
- Шемышейский район