Учитель математики СевастопольВакансия от прямых работодателей
Срочно требуется на работу Учитель математики в Севастополь Севастополь, зарплата от 19242;
- Список с официального сайта центра занятости заселения Севастополь Севастополь и от прямых работодателей обновляется ежедневно;
- Подпишитесь на новые вакантные места от работодателя ГБОУ СОШ № 44 и узнавайте первыми об изменениях в трудоустройстве.
Все вакансии Учитель математики на сегодня 12 мая 2024 г
Показать весь список на сегодня.
Напишите название специальности и выберите нужный населенный пункт
Вакансия Учитель математики
Данные на сегодня 12 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.
Информация для соискателей
Написать резюме
Послать резюме по факсу или на электронный адрес gboushkola44@sev.gov.ruУчитель математики | Трудоустройство | Контакты
Адрес: г Севастополь, Одесская улица, дом: ДОМ 5; Условия принятия на работу уточнить по телефону отдела кадров.Расширенная информация
Работа Учитель математики в ГБОУ СОШ № 44 |
||
Организация |
ГБОУ СОШ № 44 | |
Адрес |
г Севастополь, Одесская улица, дом: ДОМ 5; | |
Зарплата |
от 19242 | |
Трудоустройство по специальности: Учитель математики
Регион: Севастополь
Дополнительная информация по адресу: г Севастополь, Одесская улица, дом: ДОМ 5;
Контакты работодателя
Адрес: г Севастополь, Одесская улица, дом: ДОМ 5;
Регион: Севастополь
Телефон компании / ЦЗН
Электронная почта: gboushkola44@sev.gov.ru
ОГРН: 1149204050940
КПП: 920401001
ИНН: 9204023517
Данные по трудоустройству: Учитель математики
Специальность: Учитель математики
Профобласть: Образование, наука
График работы: Полная занятость
Характер работы: Полный рабочий день
Источник информации: Работодатель
Требования к кандидату
Образование: Среднее профессиональное
Должностные обязанности
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Развитие инициативы обучающихся по использованию математики
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
- Формирование позитивного отношения со стороны всех обучающихся к интеллектуальным достижениям одноклассников независимо от абсолютного уровня этого достижения
- Формирование представлений обучающихся о полезности знаний математики вне зависимости от избранной профессии или специальности
- Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения
Дополнительная информация
Все вакантные специальности в ГБОУ СОШ № 44
Обновление: 2024-02-26
Источник: Работодатель
Показать все вакансии Учитель математики Севастополь
Список городов