Учитель математики УхтаВакансия от прямых работодателей
Срочно требуется на работу Учитель математики в Ухта Республика Коми, зарплата от 34635;
- Список с официального сайта центра занятости заселения Ухта Республика Коми и от прямых работодателей обновляется ежедневно;
- Подпишитесь на новые вакантные места от работодателя МОУ "СОШ №10" и узнавайте первыми об изменениях в трудоустройстве.
Все вакансии Учитель математики на сегодня 19 мая 2024 г
Показать весь список на сегодня.
Напишите название специальности и выберите нужный населенный пункт
Вакансия Учитель математики
Данные на сегодня 19 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.
Информация для соискателей
Написать резюме
Послать резюме по факсу или на электронный адрес sch_10_uh@edu.rkomi.ruУчитель математики | Трудоустройство | Контакты
Адрес: Коми республика, г Ухта, Дзержинского улица, дом: Д. 13; Условия принятия на работу уточнить по телефону отдела кадров.Расширенная информация
Работа Учитель математики в МОУ "СОШ №10" |
||
Организация |
МОУ "СОШ №10" | |
Адрес |
Коми республика, г Ухта, Дзержинского улица, дом: Д. 13; | |
Зарплата |
от 34635 |
Трудоустройство по специальности: Учитель математики
Регион: Республика Коми
Дополнительная информация по адресу: Коми республика, г Ухта, Дзержинского улица, дом: Д. 13;
Контакты работодателя
Адрес: Коми республика, г Ухта, Дзержинского улица, дом: Д. 13;
Регион: Республика Коми
Телефон компании / ЦЗН
Электронная почта: sch_10_uh@edu.rkomi.ru
ОГРН: 1021100733664
КПП: 110201001
ИНН: 1102026200
Данные по трудоустройству: Учитель математики
Специальность: Учитель математики
Профобласть: Образование, наука
График работы: Полная занятость
Характер работы: Полный рабочий день
Источник информации: Работодатель
Требования к кандидату
Образование: Высшее
Должностные обязанности
- Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность
- Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств
- Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики
- Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ)
- Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример
- Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий
- Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления)
- Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики
- Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно
- Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам
- Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др.
- Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации
- Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям в освоении и самостоятельном использовании этих ресурсов
- Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях
- Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся
- Содействие формированию у обучающихся позитивных эмоций от математической деятельности, в том числе от нахождения ошибки в своих построениях как источника улучшения и нового понимания
- Выявление совместно с обучающимися недостоверных и малоправдоподобных данных
Дополнительная информация
Все вакантные специальности в МОУ "СОШ №10"
Обновление: 2024-04-05
Источник: Работодатель
Показать все вакансии Учитель математики Республика Коми
Список городов
- Воркута
- Вуктыл
- Емва
- Ижемский район
- Инта
- Княжпогостский район
- Койгородский район
- Корткеросский район
- Микунь
- Печора
- Прилузский район
- Сосногорск
- Сыктывдинский район
- Сыктывкар
- Сысольский район
- Троицко-Печорский район
- Удорский район
- Усинск
- Усть-Вымский район
- Усть-Куломский район
- Усть-Цилемский район
- Ухта