учитель математики Ростов-На-ДонуВакансия от прямых работодателей
Срочно требуется на работу учитель математики в Ростов-На-Дону Ростовская область, зарплата от 19300;
- Список с официального сайта центра занятости заселения Ростов-На-Дону Ростовская область и от прямых работодателей обновляется ежедневно;
- Подпишитесь на новые вакантные места от работодателя МБОУ "ШКОЛА№ 43" и узнавайте первыми об изменениях в трудоустройстве.
Все вакансии учитель математики на сегодня 19 мая 2024 г
Показать весь список на сегодня.
Напишите название специальности и выберите нужный населенный пункт
Вакансия учитель математики
Данные на сегодня 19 мая 2024 г. Подробнее о вакантной специальности можно посмотреть в разделе расширенной информации.
Информация для соискателей
Написать резюме
Послать резюме по факсу или на электронный адрес sch43@mail.ruучитель математики | Трудоустройство | Контакты
Адрес: Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Буденновский проспект, дом: 64; Условия принятия на работу уточнить по телефону отдела кадров.Расширенная информация
Работа учитель математики в МБОУ "ШКОЛА№ 43" |
||
Организация |
МБОУ "ШКОЛА№ 43" | |
Адрес |
Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Буденновский проспект, дом: 64; | |
Зарплата |
от 19300 |
Трудоустройство по специальности: учитель математики
Регион: Ростовская область
Дополнительная информация по адресу: Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Буденновский проспект, дом: 64;
Контакты работодателя
Адрес: Ростовская область, г Ростов-на-Дону, Буденновский проспект, дом: 64;
Регион: Ростовская область
Телефон компании / ЦЗН
Электронная почта: sch43@mail.ru
ОГРН: 1036165001399
КПП: 616501001
ИНН: 6165093858
Данные по трудоустройству: учитель математики
Специальность: учитель математики
Профобласть: Образование, наука
График работы: Полная занятость
Характер работы: Полный рабочий день
Дополнительная информация:
01.09.2024год
Источник информации: Работодатель
Премии и бонусы
QUARTERLY 100 %
Требования к кандидату
Образование: Высшее
Опыт работы (лет): 1
Должностные обязанности
- Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации
- Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»
- Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)
- Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций
- Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции
- Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате
- Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства
- Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п.
- Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся
- Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов
- Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.)
- Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка
- Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав
Дополнительная информация
Все вакантные специальности в МБОУ "ШКОЛА№ 43"
Обновление: 2024-02-29
Источник: Работодатель
Показать все вакансии учитель математики Ростовская область
Список городов
- Азов
- Азовский район
- Аксай
- Аксайский район
- Багаевский район
- Батайск
- Белая Калитва
- Белокалитвинский район
- Боковский район
- Верхнедонской район
- Весёловский район
- Волгодонск
- Волгодонской район
- Гуково
- Донецк
- Дубовский район
- Егорлыкский район
- Заветинский район
- Зверево
- Зерноград
- Зерноградский район
- Зимовниковский район
- Кагальницкий район
- Каменоломни
- Каменск-Шахтинский
- Каменский район Ростовская область
- Кашарский район
- Константиновск
- Константиновский
- Константиновский район
- Красносулинский район
- Красный Сулин
- Куйбышевский район
- Мартыновский район
- Матвеево-Курганский район
- Миллерово
- Миллеровский район
- Милютинский район
- Морозовск
- Морозовский район
- Мясниковский район
- Неклиновский район
- Новочеркасск
- Новошахтинск
- Обливский район
- Октябрьский район Ростовская область
- Орловский район
- Песчанокопский район
- Пролетарск
- Пролетарский район
- Ремонтненский район
- Родионово-Несветайский район
- Ростов-На-Дону
- Сальск
- Сальский район
- Семикаракорск
- Семикаракорский район
- Советский район Ростовская область
- Таганрог
- Тарасовский район
- Тацинский район
- Усть-Донецкий район
- Целинский район
- Цимлянск
- Цимлянский район
- Чертковский район
- Шахты
- Шолоховский район